從孩子成長(zhǎng)年齡來(lái)看，14歲正處在青春期，心里有很多矛盾也有很多看法，有很多自己的想法，在學(xué)校也面對(duì)很多的壓力：學(xué)習(xí)上的壓力以及同學(xué)之間關(guān)系的處理等等。再加上女孩的玻璃心，打不得，罵不得。作為家長(zhǎng)，只有了解了孩子的真實(shí)想法家長(zhǎng)才能夠與她進(jìn)行更進(jìn)一步的溝通，也才能將話題引導(dǎo)到學(xué)習(xí)對(duì)于她的人生會(huì)有怎樣的助力，從而引發(fā)孩子內(nèi)心真正的動(dòng)力。

十四歲女孩不想上學(xué)怎么辦

1、給她足夠的尊重，必要時(shí)放下架子哄哄她，贊美她。先拉進(jìn)關(guān)系嘛，關(guān)系拉進(jìn)了，什么話都好說(shuō)。關(guān)系近了，然后你就要訴苦了，其實(shí)家長(zhǎng)多訴苦，比揚(yáng)起巴掌打孩子有用多了。

2、了解孩子不想上學(xué)的原因。她是不是受欺負(fù)了？和她一起的同學(xué)是不是給她說(shuō)有什么賺錢的方法？她不喜歡老師？她看不進(jìn)去書了？還是和班上的同學(xué)有感情問(wèn)題？她遇到好玩的了，要去體驗(yàn)？原因無(wú)非這幾類。

3、及時(shí)與孩子的老師或班主任取得聯(lián)系，了解孩子在校情況。

4、父母的言傳身教很重要。作為父母，首先也要以身作則，和孩子一起學(xué)習(xí)。利用自己的優(yōu)勢(shì)去幫助孩子從小培養(yǎng)興趣愛好，良好的生活習(xí)慣，比如鍛煉、時(shí)間管理、自律、勤奮、有毅力等，有這些特質(zhì)的孩子相信他一定能把書念好。

5、在能力范圍內(nèi)，讓孩子見到最好的生活環(huán)境和世界上最差的生活環(huán)境的差異，讓孩子能珍惜現(xiàn)在的生活。比如帶他去世界頂級(jí)的學(xué)校參觀，也會(huì)帶他去世界上最貧窮的國(guó)家，讓他明白自己的一切是多么來(lái)之不易，他需要不斷努力才可以走向社會(huì)的頂層，現(xiàn)在不應(yīng)該浪費(fèi)自己寶貴的光陰。

6、對(duì)于厭學(xué)嚴(yán)重的孩子，不要以強(qiáng)硬的態(tài)度要孩子必須上學(xué)，你可以向?qū)W校請(qǐng)一段假，或者在孩子放寒假，暑假的時(shí)候帶孩子去體驗(yàn)一下生活，去體驗(yàn)一下如果沒(méi)有一定的文化，以后可能會(huì)從事的工作，讓孩子體驗(yàn)一下生活或者帶孩子去一下科技館，博物館這種寓教娛樂(lè)的地方，讓孩子明白習(xí)的好處，可能孩子會(huì)改變這種想法。

十四歲女孩不想上學(xué)的原因有哪些？

第一、學(xué)不進(jìn)去，沒(méi)有學(xué)習(xí)的思想，也不愿意付出學(xué)習(xí)的行動(dòng)。厭惡學(xué)習(xí)。

第二、不愿意付出辛苦，又不愿意看見老師同學(xué)的規(guī)勸，純粹躲避。

第三、受到了歧視，來(lái)自老師或者同學(xué)的壓力。逃避壓力。

第四、受到欺凌，害怕受到傷害。

若是前兩種原因，就不要威逼一定學(xué)習(xí)，健康的生活認(rèn)知和學(xué)業(yè)相比更重要。學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活，生活的目的不是單純的學(xué)習(xí)。

若是后兩種情況，家長(zhǎng)一定要仔細(xì)了解，認(rèn)真對(duì)待，用智慧的手段化解孩子的困境，簡(jiǎn)單的懟回去只能是矛盾更激化，問(wèn)題更嚴(yán)重；找到有能力解決問(wèn)題的老師或者溫和的長(zhǎng)者，給孩子一個(gè)繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。