初二數(shù)學(xué)120分考110也算不錯(cuò)的成績(jī)了。當(dāng)然帶一個(gè)真正的學(xué)霸而言，基本上都能考到115以上。所以說(shuō)考110分左右的孩子是中等的成績(jī)的。相信他自己在自己的努力下應(yīng)該能夠取得更好的成績(jī)，目前來(lái)說(shuō)應(yīng)該是需要穩(wěn)定。

如果是初二的話，你想要在總分拿前面靠前面排名的情況下，數(shù)學(xué)一定要拿高分，別的也都要爭(zhēng)取高分才會(huì)考的非常好。初中數(shù)學(xué)滿分120，至少要考到110多才差不多，其他科目平均在90~100分以上，有機(jī)會(huì)考個(gè)重點(diǎn)高中，這就是基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生要對(duì)自己嚴(yán)格要求沒(méi)有最好，只有更好。

滿分120分的數(shù)學(xué)試卷，能達(dá)到110+已經(jīng)是一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)了，基本上是選擇題和填空題只有1個(gè)錯(cuò)誤，甚至是沒(méi)有錯(cuò)誤，失分主要集中在解答題的最后一個(gè)或兩個(gè)的最后一問(wèn)，尤其是最后一題的最后一問(wèn)，難度還是很大的，估計(jì)很多學(xué)生對(duì)照答案都不一定能看懂。

初二數(shù)學(xué)120分考110如何提分

對(duì)于目前都能考到110的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)月的復(fù)習(xí)備考的時(shí)間，也是完全可以去攻克一下，根據(jù)平時(shí)跟學(xué)生的交流發(fā)現(xiàn)，大部分成績(jī)?cè)?10分左右的同學(xué)主要存在在到了最后時(shí)間不夠用了，和最后的壓軸題沒(méi)有思路的問(wèn)題，想要取得突破和提升，就需要在這兩方面上下功夫。

首先是時(shí)間的問(wèn)題，大部分的學(xué)生都存在著時(shí)間不夠用的問(wèn)題，要想有足夠的時(shí)間來(lái)分析和解答最后的題目，那就必須要提升做基礎(chǔ)題的速度和效率，但一定要保證準(zhǔn)確率。提高做前面基礎(chǔ)題的速度，為后面題目的解答預(yù)留足夠的時(shí)間，所以還得繼續(xù)去想辦法提升做題的速度，做好時(shí)間的規(guī)劃和安排。

當(dāng)然了，對(duì)于很多的同學(xué)來(lái)說(shuō)，即便有再多的時(shí)間，有些題目還是解答不出來(lái)，因?yàn)榫褪钦也坏剿悸?，因此只能放棄了，那?duì)于想要突破115+的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不能輕言放棄的，想要突破就需要多在這些題目上下功夫，去研究這些題目的考點(diǎn)、考法，所運(yùn)用的思路和方法，解題的技巧和策略，在平時(shí)的練習(xí)中要有意識(shí)地去進(jìn)行訓(xùn)練和提升。

在平時(shí)的練習(xí)中，可以稍微放慢速度，盡可能去想明白每一步的思路和方法，理清類似題目的解題思路和方法，總結(jié)出這類題目的解題思路和技巧，然后再運(yùn)用這些思路和方法去解決相關(guān)和類似的題目，爭(zhēng)取能做到靈活運(yùn)用和變通。

在中考數(shù)學(xué)試卷中最后一題一般是二次函數(shù)與幾何綜合題目、幾何動(dòng)點(diǎn)最值問(wèn)題等，這類題目涉及到比較多的知識(shí)點(diǎn)和方法，解題起來(lái)有一定的技巧，對(duì)學(xué)生的思維和能力有較高的要求，要想準(zhǔn)確解決這類題目，首先必須要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，其次，還需要具備一定的分析能力，這些都需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多去總結(jié)和積累。

雖然這類的題目看起來(lái)變換多端，但還是有其解題思路和方法的，也就是所謂的“套路”，掌握其特征，摸索期解題的套路，我們就能將其解答，比如二次函數(shù)與幾何綜合題，一般都是先求出函數(shù)的表達(dá)式，交點(diǎn)坐標(biāo)，頂點(diǎn)坐標(biāo)等，然后根據(jù)點(diǎn)的特征和位置，設(shè)出點(diǎn)的坐標(biāo)，通常是設(shè)出點(diǎn)的橫坐標(biāo)，表示出點(diǎn)的縱坐標(biāo)，接下來(lái)還需要根據(jù)點(diǎn)的位置和特征來(lái)表示出相關(guān)線段，接著根據(jù)結(jié)合圖形的特征來(lái)列出方程，最后解方程和運(yùn)算即可解決問(wèn)題，在這些問(wèn)題的解答中一般需要運(yùn)用到數(shù)形幾何思想，分類討論思想，方程與函數(shù)思想，整體思路等知識(shí)點(diǎn)，去認(rèn)認(rèn)真真分析和練習(xí)二三十道這樣的題目就基本上能掌握了其解題的套路，這樣的題目一般包含的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)較多，運(yùn)算量大，解題的過(guò)程中需要運(yùn)用到一些方法、思路和技巧，這都需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和練習(xí)時(shí)多去總結(jié)和思考，只有平時(shí)運(yùn)用的比較熟練的，考試時(shí)才能用的得心應(yīng)手。

在我們當(dāng)?shù)兀锌紨?shù)學(xué)的最后一題是一道幾何探究題，一般都是最值問(wèn)題，包含三問(wèn)，難度依次遞增，第三問(wèn)一般都是需要構(gòu)造輔助圓來(lái)解答，難度較大，但解題的關(guān)鍵就是構(gòu)造出輔助圓，然后運(yùn)用圓的特征進(jìn)行分析和運(yùn)算，在構(gòu)造輔助圓的過(guò)程中也有一些特征和方法，比如找定線段，定角等，總結(jié)起來(lái)有定角定邊，定角定中線，定角定高線等，每種輔助線的做法都相類似，只要掌握了其解題的思路和方法，就沒(méi)有什么難度可言了。當(dāng)然了，要熟練掌握和靈活運(yùn)用并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要將功夫下在平時(shí)，多去練習(xí)、總結(jié)和思考。