厭學是一種心理情緒反映，也就是說是在一種消極的條件反射下建立起來的。比如，在過去的學習過程中某個事件導致不愉快，產生了負面的心理情緒反映。這個事件可能是家長的抱怨，教師的批評，考試成績不理想等等。面對初一孩子叛逆厭學，家長不應該一味的責罵，應該多以和朋友相處的方式教育孩子。幫助孩子找到學習的方法，讓他愛上學習。多陪護，多關心，幫助他樹立自信。

初一孩子叛逆厭學怎么辦？

1、了解孩子厭學的原因。家長對自己的小孩比較了解，可以回憶一下過去，一般來說小孩應該在很小醒事的時候好奇心使然對學習不會排斥。小孩對學習由熱愛到抗拒到反感甚至厭學，一定會有一個過程，這個過程中的細節家長要盡量弄清楚，只有弄清楚了原因，后面才能更好地采取措施解決問題。

2、正確疏導，引導。方法要正確，前提是需要非常準確的了解你的孩子才行，父母雙方都需要并準確了解孩子，主要是要了解孩子是個什么樣的孩子，什么樣的學習方法適合你的孩子，性格是什么類型的，他的價值觀正在形成階段，現在做事情的動機是什么。也就是說他所有的表現背后都有根本原因，要找到那個根本原因才能解決問題。

3、家長要做好表率。家長應該在孩子面前表現出認真、專注、負責做事的態度。其實，學習是一件很累的工作，甚至不必家長上班輕松。孩子學習時，家長避免各種輕松的娛樂活動，不妨做做家務，以讓孩子感到心理平衡，也讓孩子感受到家長的辛苦和不易。

4、幫助孩子確立學習目標，包括近期、中期和長遠目標。長遠目標就是所謂的志向，沒有志向的孩子學習不可能持久，同時還要幫助孩子制定近期計劃，包括明天的、下周的計劃，并監督執行，孩子完成計劃后務必要基于獎賞，當然沒有完成計劃也務必要兌現懲罰。

5、盛怒時不管教孩子：在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，建議家長暫時離開現場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以后，再和孩子好好談談。

6、不要強制性的干涉。如果強制性的干涉，通常會造成你越不讓他做，孩子偏要做來看的尷尬處境。講清楚其中利害關系，讓他們自己選擇。

7、不要過分看重孩子的成績。雖然分數可以反映孩子的學習情況，但是分數往往也具有一定的偶然性。當孩子考試沒有考好時，孩子也會感到不舒服，在這個時候，父母要做的并不是批評孩子，而是安慰和鼓勵孩子。“尺有所短，寸有所長”，孩子學習能力的許多方面不能簡單地通過成績來衡量。

8、引導孩子樹立崇高的理想。給孩子創造一個良好的學習環境很重要，但是從小就教育孩子樹立崇高的理想是也是不容忽視的主要問題。只有當孩子有自己的理想和奮斗的目標時，他才會積極努力的學習。