叛逆是青春期孩子的一大特點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期孩子無論從身體還是心理上都出現(xiàn)了巨大的變化，他們的自主意識(shí)增強(qiáng)，尋求獨(dú)立的心理需求比較強(qiáng)烈，在很多事情上不喜歡家長強(qiáng)制他，他們對理解支持和情感需求也非常強(qiáng)烈，所以做大人的適當(dāng)勸解，解釋，不可采取硬的措施。

初中的孩子怎么教育叛逆期？

1、關(guān)心孩子日常生活

可適當(dāng)多帶孩子出去玩玩，這個(gè)階段孩子學(xué)習(xí)壓力與小學(xué)相比，增大很多，小學(xué)就三四門課，一到初中增加了一倍的課程，作業(yè)又多，在這個(gè)階段孩子處在過渡調(diào)整期，特別是剛升入初中的孩子，有相當(dāng)一部分孩子存在壓力適應(yīng)問題，小學(xué)學(xué)習(xí)挺好，到了初中一下子成績下降起伏比較大。

2、多用欣賞的眼光看孩子

對于初中叛逆期的孩子，家長不能再過多地批評指責(zé)了，應(yīng)該多用欣賞的眼光對待孩子，讓孩子覺得在家長的眼里，自然也沒有那么糟糕，家長還是喜歡自己的。

3、多用商量的語氣和孩子溝通

在和叛逆期的孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，家長已經(jīng)不能強(qiáng)硬的，命令式的語氣進(jìn)行教育孩子了，孩子已經(jīng)有了自己的思想和想法，有了自己的主意，所以在交談的時(shí)候，可以和孩子多商量，提出自己的看法，讓孩子進(jìn)行比對選擇。

4、讓孩子感受家的溫暖

對于叛逆期的孩子，家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的言行，多注意他們的行為變化，當(dāng)然家長也不要過多的干擾，只要孩子整體沒有異樣，家長多關(guān)心，讓孩子理解自己的愛就可以了，感受到家的溫暖，這樣孩子才愿意和自己溝通。

5、家長不要過度焦慮

其實(shí)青春期的孩子叛逆是很正常的情況，是一種自然成長歷經(jīng)的階段，是孩子渴望被家長認(rèn)可和尊重的階段，這個(gè)階段家長不要過度地去干涉，更不要過多地去批評，只要尊重孩子，讓孩子做自己喜歡的事情就可以，只要不是錯(cuò)誤或違法的事情。

6、家長懂得適當(dāng)放手

對于叛逆期的孩子，孩子最渴望的也許就是家長不要過多的約束自己，給自己獨(dú)立的空間來告訴家長自己已經(jīng)長大了，所以家長要適當(dāng)放手，不要事事約束，生怕孩子做錯(cuò)事。

初中的孩子叛逆期的原因：

1、家長教育不當(dāng)

一些家長缺乏普通的心理學(xué)常識(shí)，對子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無援，產(chǎn)生叛逆心理。認(rèn)為只要是主觀上對孩子好，就可以不講究教育方法。

2、家長愛說大道理

初中階段，孩子的壓力增加。對于初中生來說，將大量的時(shí)間，用于自己的學(xué)業(yè)上?；氐郊彝ブ螅麄兿Ｍ軌颢@得放松的機(jī)會(huì)，但這個(gè)時(shí)候，如果家長依舊施壓呢？很顯然，容易讓孩子產(chǎn)生逆反的想法。

3、家長做不好榜樣

父母一邊要求孩子，一邊卻做著負(fù)面的榜樣。比如說：家長不希望孩子迷戀手機(jī)，卻在家庭生活中，每天花大量的時(shí)間刷手機(jī)。結(jié)果，很容易讓初中生產(chǎn)生這樣的意識(shí)：說一套做一套。