13孩子不上學(xué)想打工，是功利心導(dǎo)致。家長(zhǎng)應(yīng)該避免讓孩子受到“讀書無用論”觀點(diǎn)的感染，也要避免教育孩子學(xué)習(xí)時(shí)功利心太重，比如學(xué)習(xí)不好將來肉都吃不起之類。家長(zhǎng)不應(yīng)該將學(xué)習(xí)和功利綁定，應(yīng)該讓學(xué)習(xí)和發(fā)展綁定，即學(xué)習(xí)是為了成長(zhǎng)，這樣孩子才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

孩子13歲不想上學(xué)想出去打工怎么辦？

1、合理期待

父母不要盲目地提高對(duì)孩子的期望值，更不要把自己的思想強(qiáng)加到孩子們的身上，孩子不是為了學(xué)習(xí)而去學(xué)習(xí)。沒有哪個(gè)父母是不對(duì)自己的孩子滿懷期望的，但這個(gè)期望值一定要符合孩子的成長(zhǎng)，不然會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、奮斗目標(biāo)

給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境固然重要，但從小教育孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，卻是很多家長(zhǎng)沒有看到的一大問題。只有孩子有了理想，有了自己的奮斗目標(biāo)，她才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才不會(huì)厭學(xué)。

3、認(rèn)清學(xué)習(xí)

讓孩子明白期望到現(xiàn)實(shí)是需要艱難的過程的，而且必須掌握必要的技能和知識(shí)，才能成功。學(xué)習(xí)是增加知識(shí)和掌握技能的必要過程，讓孩子自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性有了清楚認(rèn)識(shí)的孩子，很少會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

4、松弛有度

孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該松弛有度，家長(zhǎng)不要一直強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)之余，家長(zhǎng)可以帶孩子放松放松，比如旅游、慢跑、下棋等，注重孩子的勞逸結(jié)合。  

5、幫助孩子

家長(zhǎng)可以通過與孩子談心，幫助孩子解開心結(jié)，讓孩子學(xué)會(huì)自我減壓，家長(zhǎng)甚至可以與任課教師商量減少其作業(yè)量，以減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，從源頭上幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒。

6、允許失常

家長(zhǎng)調(diào)整自己對(duì)孩子的合理期望。保持平常心，允許孩子偶爾考試失常。當(dāng)孩子考試失常時(shí)，家長(zhǎng)注意孩子的情緒變化，及時(shí)幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，挖掘并分析導(dǎo)致考試失利的主要原因。

7、緩解壓力

學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重可能來源于心理承受的壓力，壓力要及時(shí)釋放，通過減壓行動(dòng)可以幫助孩子更好地調(diào)整自己的心態(tài)，孩子內(nèi)心的壓抑得到了釋放，自然在回歸學(xué)習(xí)當(dāng)中，厭學(xué)的情緒便會(huì)減弱，甚至消失不見。