在初中七年級的時候，若孩子的數學成績并不是很好，也就會影響孩子在初中階段的整個學習。這樣也就會影響孩子考不上高中，也就對后期的學習產生不好的影響，更要避免孩子對其造成的嚴重偏科，那么初中七年級數學不好怎么提高呢？

初中七年級數學不好怎么提高

1、學習方法的轉變

在實際接觸過程中，我發現很多同學學習的方法有一些誤區。例如追求做很多題目，而對知識本身理解不到位；對做錯的題目不重視，得過且過。結果是看上去非常努力，做了很多題目，成績卻不理想。

正確的做法是做好學習的整個過程，預習、聽課、完成作業、糾正錯題、反思。預習是為更好的理解知識本身，而糾正錯題，是為了提高學習效率。

2、積累方法和適當擴展

初中階段的題型最大的特點就是出現壓軸題，無論是什么知識點都有可能出現壓軸題，這與小學階段的學什么考什么有巨大的區別。例如學習數軸，可以考數軸相關的概念，也可能考數軸上的動點問題壓軸題。

再例如動角問題，一元一次方程應用題等相關題型，對同學們而言有巨大的挑戰。這就要求同學們平時多接觸壓軸題，適當的擴展，擴展視野。

3、培養獨立思考能力

對于數學不好的初中生，最主要的是培養孩子數學獨立思考的能力，這是尤為重要的，任何科目的扎實掌握，達到舉一反三的熟練掌握程度，離不開獨立通過思考以達到掌握的目的。

孩子在做每一道題目之前需要獨立思考，不要再思考之前就進行參考答案，這是及其錯誤的。在習題練習之前需要自己認真思考題目考查知識點，涉及到具體內容，如果不明確，需要及時查閱資料以及課本，及時補充。

4、主動進行預習

預習的目的是主動獲取新知識的過程，有助于調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。

因此，要注意培養自學能力，學會看書。如自學例題時，要弄清例題講的什么內容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立探究新的知識，才能避免數學不好的情況。

5、要有自己的學習技巧

無論孩子是先復習再寫作業還是邊寫作業邊復習，或者先掌握某一類題的做題技巧；而且在針對這一類題要進行鞏固，還是通過大量刷不一樣的題進行訓練，亦或是上課老師講到自己會的地方，是跟著他的思路走鞏固一遍，還是自己趁機多學一些新知識，都需要自己來判斷。學習數學需要學習技巧，千萬不能固化思維。