初三學生談戀愛了家長怎么辦？

1、家長應該鎮定并且正確的引導

當家長發現自己的孩子有了早戀情況的時候，首先不要驚慌失措，大驚小怪，自己應該先保持一顆平常心，不能自己亂了陣腳。家長可以告訴初中的孩子，喜歡或者暗戀異性的同學在初中生的這個年齡階段是很正常的一件事，這是每一個初中生都會發生的，不要覺得不好意思。

2、不隨便扣帽子

別用“早戀”給孩子扣帽子。有的孩子的“早戀”，其實只是一種情感寄托，并不是真的愛情。這個時候盲目指責，給孩子貼標簽，只會拉大與孩子之間的心理距離，也關上了親子溝通的大門。聰明的家長會給孩子足夠的理解和尊重， 向孩子表明，有了比較談得來的異性朋友是長大、成熟的表現，并且不隨意揣測孩子與朋友的關系。

3、家長幫助初中生認識早戀的危害

這個時候家中要讓孩子認識到早戀帶來的危害，并且要讓初中生自己來戰勝這段感情。家長不要做過多的干預，可以告訴初中生早戀首先影響的就是學習，其實只要是正確的引導初中生早戀的問題，家長不必太過于擔心。

4、樹立高質量人生觀

戀愛并不是不正確的人生觀，因此家長在跟孩子交流探討過程中，千萬不要把早戀定性為不正確的人生觀和價值觀，而是要把“早戀”在目前這個階段是一種低質量的人生觀。然后引導孩子樹立高質量的人生觀，比如一個人立于社會的最大價值是什么。

初三學生談戀愛的原因：

1、都是叛逆惹的禍

青春期的逆反，在初中后半段的重壓下逐漸浮出水面。尤其是初三談戀愛，越是老師和家長千防萬防的，似乎越能挑起孩子的“逆反心”。孩子希望以自我支持和自我控制來擺脫大人的“擺布”，戀愛便成為最有力的“武器”。

2、外界環境影響

虛榮、好奇、愛面子，認為別人有異性朋友，在這種虛榮心、好奇心的驅使下也會找異性談戀愛，模仿大人，認為自己長大了，來贏得別人的關注。

3、思想觀念變化

受傳統文化的一些影響，人們的戀愛觀、道德觀、貞操觀等使青少年正常的情感受到限制，而青春期的孩子越是禁止的他們越是想觸碰。由于對異性缺乏認識與了解，他們很容易在好奇心與逆反心理的促使下產生愛慕之情。