作為父母，在青春期孩子的教育問(wèn)題上應(yīng)該是多給予意見(jiàn)性的指導(dǎo)，而不是禁止性的制止，孩子早戀了在平時(shí)家長(zhǎng)要多和孩子溝通，了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法，從而對(duì)癥下藥，采取正確的教育方式。

初中女生談戀愛(ài)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

1、多和孩子溝通

家長(zhǎng)應(yīng)該信賴孩子，以朋友的身份，平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動(dòng)的問(wèn)題，是可以培育孩子自覺(jué)地去約束自己的行動(dòng)和生活的。小時(shí)候心里總是埋怨自己的父母，只會(huì)吵孩子，打壓式教育。現(xiàn)在為人父母后才發(fā)現(xiàn)，自己也不知道該如何跟自己的孩子溝通，跟孩子關(guān)系也出現(xiàn)了隔閡。

2、和孩子分享心事

家長(zhǎng)可以談一談自己對(duì)戀愛(ài)和婚姻、戀愛(ài)和責(zé)任的看法，幫助孩子慎重地對(duì)待產(chǎn)生的感情。孩子就會(huì)從家長(zhǎng)對(duì)愛(ài)情的態(tài)度里，擺正自己對(duì)感情的心態(tài)，注意自己的言行，不沖動(dòng)犯錯(cuò)誤。家長(zhǎng)擔(dān)心孩子早戀，可能發(fā)生的一些事情，估計(jì)就不會(huì)發(fā)生。

3、以物喻人，側(cè)面教育

孩子進(jìn)入了青春期后，有懵懂的感覺(jué)是很正常的。如果父母強(qiáng)行把孩子的這種感覺(jué)給壓下去，只能激起孩子的反抗欲，讓孩子更加想做這件事，從而十分叛逆。洪水堵是堵不住的，要靠疏通。我們不要把孩子早戀看做是洪水猛獸，要客觀，側(cè)面的給孩子解釋，這樣，明事理的孩子自己也會(huì)懂得，早戀是不可取的。

4、培養(yǎng)女兒正確的價(jià)值觀

家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀，讓她們樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。對(duì)于女兒的早戀，我們要讓她懂得莊重和負(fù)責(zé)任的意義。教育女兒要保持純潔和健康的思想，不把愛(ài)情當(dāng)做她們的全部，而是要更加注重自己的發(fā)展和人生規(guī)劃。

初中女生談戀愛(ài)的危害：

1、分散精力，影響學(xué)業(yè)

有時(shí)候因?yàn)檎剳賽?ài)而放棄學(xué)習(xí)，是會(huì)改變一生的軌道的。早戀中的青少年有許多出類拔萃、成績(jī)優(yōu)異者，但由于早戀，使青少年過(guò)分好奇、興奮、癡迷。過(guò)分沉醉于愛(ài)的幻想中，這一切對(duì)于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動(dòng)的青少年本來(lái)就是一種“超負(fù)荷”運(yùn)載。

2、造成心理問(wèn)題

對(duì)于早戀者而言，早戀是一個(gè)既充滿歡喜而充滿苦悶的過(guò)程。由于對(duì)對(duì)方的愛(ài)戀，早戀者常常因?yàn)閷?duì)方的苛刻要求而造成情緒變化；也有因?yàn)樵鐟俣獾礁改浮⑼瑢W(xué)、老師的壓力，造成心理失衡。

3、情緒不穩(wěn)定

很多人處在早戀中正屬于青春發(fā)育期，也就是說(shuō)情緒并不是太穩(wěn)定，其實(shí)當(dāng)兩個(gè)人情緒不穩(wěn)定時(shí)是不利于兩個(gè)人感情和諧相處的，可能兩個(gè)人之間極容易爆發(fā)矛盾，而且這樣的矛盾是非常激烈，所以說(shuō)早戀的壞處就是會(huì)影響兩個(gè)人的情緒不穩(wěn)定，并且也會(huì)讓兩個(gè)人變得更加的暴躁。