數(shù)學的本質不是單純的計算，而是邏輯的抽絲剝繭。大到?jīng)Q策小到瑣事，實際上都蘊含著數(shù)學式思維的痕跡。一個人的數(shù)學思維如何，決定了這個人的人生將來能夠走多遠、走多廣。8歲孩子數(shù)學思維的訓練方法有哪些呢？下面為大家做出介紹。

8歲孩子數(shù)學思維的訓練

1、數(shù)學邏輯其實是一種思維的規(guī)律。孩子的數(shù)學邏輯其實是一種思維規(guī)律，比如分析、對比、推理、歸納、計算等等這類行為活動。

2、在生活中以一種有邏輯的方式與孩子交流。如果家長在與孩子交流時語言缺乏邏輯，孩子就很難從生活中學習到邏輯的表達方式和思維方式。因此，家長應該先從生活中與孩子用有邏輯的方式與孩子溝通開始，培養(yǎng)孩子的邏輯能力。

3、對孩子進行針對性的訓練。孩子學習的教材本身就是一個可以訓練他邏輯能力的工具。孩子對于自己學習的教材是最熟悉的，孩子對于這種熟悉的教材進行整體的分析概括，就是提高孩子邏輯能力的過程。另外，也可以通過其他途徑，來尋找相關的素材來提高孩子邏輯能力。

生活中如何訓練孩子數(shù)學思維

1、做飯的數(shù)學。大人每次在準備做飯時，他們要倒水、稱面粉、分開放置、估計時間和看菜譜。為什么不讓孩子們參與這樣的活動？在他能倒蛋糕面或看菜譜前，他可以拿個木勺子在 塑料碗里攪拌。讓孩子看你是如何按著菜譜一步一步做的，你是如何調控烤箱上的溫度的。記住要警告孩子食物太燙不能摸不能吃。

2、“我”的相關數(shù)字。孩子們?yōu)橹浪麄冏约旱牡刂泛碗娫捥柎a而感到自豪。很早的時候，孩子們就能確定他們的年齡。他們想知道他們的高度——尺、寸、厘米等計量單位。把一個孩子放在稱上，就有機會讓孩子比較重與輕。孩子可以學會他們穿多大號碼的衣服，并且能判斷那件合身和那件不合身，這是在“空間關系”上的早期訓練。

3、家庭生活。房子維修給孩子提供極好的機會來練習數(shù)學技能。讓孩子看你量門框，或看你在墻中間掛一幅畫。你要完成某件事的時候，孩子可以幫你做點事，象拿釘子、螺絲和工具。另外，日常生活中象設定鬧鐘的時間或準備好餐桌都是孩子數(shù)數(shù)和與數(shù)字打交道的機會。

4、游戲。有很多與數(shù)學有關的小游戲，比如小年齡孩子玩的電話游戲，大孩子玩的塔積木等等，這些游戲中都滲透著精彩的數(shù)學內容。如果你能幫助孩子與鄰居的孩子一起活動和運動，他們更有機會思考數(shù)學問題了。

5、管理錢財。孩子能摸錢、數(shù)錢、存錢、把錢分類和在人督導下花錢。領他們逛商場告訴他們買東西必須付多少錢，他們可以節(jié)省多少打折錢，這方法固原不錯，但教孩子們關于錢的價值比這更好。隨著孩子長大，當他們做家務活時給他零用錢，讓他們開始學會工作掙錢。

6、旅行。即使一個短暫的外出旅行也能給孩子提供與數(shù)學相關的經(jīng)驗。通過車身路過的景色請孩子確定車速是多少。讓他估計一下車子從一處房子到另一處房子要多少分鐘、讓孩子大聲讀出車牌號又或者是將這些車牌數(shù)字飛快的相加。

7、“過家家”。當孩子在假裝做什么時，他們常常創(chuàng)造與現(xiàn)實生活一樣的處境，他們可以檢查公交車時刻表，或長途開車要上多少原料。另外，假裝游戲大多包括數(shù)字和數(shù)數(shù)。別忘了數(shù)學概念也涉及在小問題和積木里，孩子在玩搭積木的同時會學到數(shù)數(shù)、幾何、數(shù)學。