孩子厭學，大多是自身心理狀態和客觀存在的學習困難共同作用的結果，家長在找尋問題根源時不能簡單地看待這個現象，而是要認真思考、不斷調整，用正確的方法去引導孩子做出改變，幫助孩子改變厭學問題。

孩子上初二厭學怎么處理？

1、找出原因，進行相應的調整。

找出了孩子厭學的原因，好比是醫生找到了病人的癥狀，剩下的就是對癥下藥了。不過要強調的是，改變孩子厭學的狀況，不能太急，用藥不要過猛，要緩緩為之，慢慢來，防止孩子出現“不適”癥狀，引起反作用。

2、給予孩子應有的鼓勵。

孩子在學校里其實學習壓力是很大的。孩子的學習是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學習成績不好，自己壓力就已經很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學。

3、增強孩子的學習動力和求知欲。

首先家長本人要對學習很有興趣，平時家長要陪孩子看看書，偶爾與孩子討論一些閱讀感想；在旅游的時候，多跟孩子聊聊歷史、地理和當地的文化。父母的言行對孩子影響很大，父母喜歡學習，孩子大多都對知識抱有極大的興趣。

其次家長要想辦法設計有趣的學習情境，讓孩子在學習過程中感受到快樂。人們對快樂總是沒有抵抗力的，他們會被快樂牽著鼻子走，并因此“上癮”，十幾歲的初中生尤其如此。

4、提高孩子的學習興趣。

對學習沒有充足的興趣是孩子厭學的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學習的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學習的樂趣。

很多孩子厭學是因為興趣不高，興趣不高常常與學習習慣不好相聯系，所以家長最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學習習慣，讓孩子走上良性發展的軌道才好。

5、科學引導，提升孩子的自信心。

家長要幫助孩子合理規劃學習時間和休息時間，引導孩子養成閱讀和思考的習慣，不要一下班回家就躺在沙發上玩手機、刷視頻，要花點心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的學習效率，讓孩子從學習中得到成就感，以提升自信心。一旦孩子有了自信心，他們就不再強烈地排斥學習，他們對學習的態度也會漸漸從討厭變為喜歡。

6、克服急功近利的想法。

孩子厭學不是一天兩天形成的，并不是說今天父母好好對待孩子了，明天他就會去上學了。

父母在幫助孩子的過程中，一定要克服急功近利的想法，從改善自己的心態和行為做起，以足夠的耐心等待孩子一點一點往好的方向發展。

7、父母回歸該有的角色。

一般來說，遇到孩子厭學，周圍人很容易發起“車輪戰”，對孩子進行“輪番轟炸”，家里所有的親戚朋友搖身一變，都成了老師，來管他的學習。越是這樣，越容易引起孩子的抵觸心理，覺得自己沒有了可以依靠和信任的人。

所以，父母要回歸自己的父母角色，從身體、心理給予孩子關心，重新修復和孩子之間的關系。

8、注重親子關系。

孩子上了初中之后，大部分是留在學校中學習，和家長相處的時間就少了，因此在這期間也要注意親子關系。一定要很好的維持住，隨時了解孩子在學校中的情況，比如是否開心，要對孩子進行積極的教育以及引導。