孩子上初中厭學會直接導致學習成績下滑，甚至會染上很多不良習慣，成為危害社會的“不穩定因子”。而改變這種狀況，不能只靠初中生個人，更多的要靠家長。

初三男孩叛逆不肯去上學怎么辦？

第一，平等，尊重。

青春期的孩子，他們以為自己已經長大成人，想法甚至可能會比大人還會成熟，這時我們必須調整以前的教育方式，不能再以要求小學生的方式來要求現在的孩子了，他們內心渴望的是被理解，被尊重，所以在溝通的時候要保持雙方的地位都是平等的，這時家長轉變一下說話的語氣，這樣孩子才會聽得進去。

第二，增強信心。

雖然孩子認為自己長大了，但是真正面臨問題的時候，這時他就不知所措了，但又不好放下面子，去求助別人。

這時我們要善于挖掘他身上的優點，幫助他找回自信，尤其是在學習上，我們要教他如何將他的優點與學習相結合，只要我們找到真正的切入點，幫助孩子找回信心，效率自然會提高，成績的提升也是水到渠成的問題。

萬一，我們真的發現，或者是覺得孩子不是學習的料，那家長怎么做呢？家長自然也不能放棄，可以挖掘其他興趣與特長。要始終相信：天生我材必有用。

第三，認真傾聽。

不管孩子的想法，對錯與否，我們都要認真傾聽他表達完。孩子心理追求的是一種與成年人平等地位，當我們傾聽完他的想法后，以平等的交流方式與他溝通，到時即使我們指出他的錯誤，他也是能接受的。

因為其實他心里也是有一個衡量的標準的，只是他追求的是逐步擺脫父母對他的掌控，所以他要另劈蹊徑。

第四，家長要做的。

孩子正處于青春期的時候，家長最需要做的事，就是閉上你的嘴巴。有些家長可能會很詫異？但是這并不是說完全不說話，不與孩子溝通，而是要言簡意賅，點到即止。其實這一過程就是尊重他，相信他的判斷，相信他能夠作出正確的選擇。因為青春期的孩子已經具有一定的判斷能力了，知道哪些該做，哪些不該做。

如果家長還像以前一樣，嘮嘮叨叨，他就會不耐煩，就是不聽話，也就是家長所謂的叛逆了。孩子處于青春期，不想學了，家長就要反思自己的教育方式，不能再用小學那套教育方式了，及時調整，避免與孩子走向對立面。

初三男孩叛逆不肯去上學家長怎么教育？

一、不要進行打罵式教育。

經常見一些家長不會教育孩子，無論孩子是因為什么事情，二話不說抓住孩子就是一頓暴打。還有一些家長缺乏普通的心理學常識，對子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經常無視子女的自尊心和心理承受能力。特別是孩子們有了過失時，不是與孩子們一起分析錯誤，商量補救辦法，而是責罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時感到孤立無援，產生叛逆厭學心理。

二、注意與孩子溝通的方式。

在平時與孩子的溝通過程當中，家長應該充分的學會年輕，學會同理感受孩子的感受，而不是一味的嘮叨，說教，指責，在與孩子溝通的過程當中，我們可以透過發問的引導方式，透過發問引導孩子自己思考，自己選擇自己，對自己的行為負責，這樣子孩子反而會逐漸懂事！

三、父母應該尊重孩子。

給與孩子更多的尊重，才能化解彼此的隔閡。如果父母真的是為孩子好，就慢慢走進孩子的心里，傾聽孩子的心聲，這樣才能解決好與孩子之間的代溝。

四、弄清孩子出現厭學的原因。

當您能跟孩子達到有效溝通了，那么家長就有機會去引導孩子，去教育孩子。在這里我補充一點，孩子出現厭學會有哪些原因：自我觀念的局限、不自信、缺乏激勵因素、學習方法不當、基礎不牢、情緒困擾、壓力過大等等。家長可以根據這些原因去看看自家的孩子到底是什么原因，從而對癥下藥。

五、適當讓孩子提早體驗一下生活艱辛。

當孩子特別堅定告訴父母，我就是不想上學了，你說什么也沒有用，這個時候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動掙錢了。讓孩子打工體驗一下生活的艱苦，然后問問將來想要過什么樣的生活，這樣孩子就會為自己的將來打算，慢慢的也會回到課堂重新開始上課。