孩子在平時(shí)一定要多累積英語單詞，去多掌握多應(yīng)用一些，單詞的用法，以及英語語法，但也要適量的去少鉆研琢磨一些，避免自己去鉆牛角尖。在時(shí)在各種閱讀中，遇到好的句式、用法，也可以摘抄下來，用在寫作上。一兩個(gè)好的詞語、好句子，無疑會讓作文增色不少。

初中英語差高一怎樣趕上？

1、善于總結(jié)

學(xué)習(xí)比你好的人，不一定比你聰明，但是他們善于研究、分析和總結(jié)。學(xué)會總結(jié)，在高中英語應(yīng)試教育環(huán)境下非常重要。這也是為什么從小到大，老師都會要求我們整理錯(cuò)題集的原因。整理錯(cuò)題集的目的，就是讓我們學(xué)會總結(jié)和分析，找出規(guī)律和不足，發(fā)現(xiàn)前進(jìn)的方向，保證下次考試，不會再有相同的錯(cuò)誤。

而且，與其他科目相比，英語知識更加零碎，所以，平時(shí)的整理、總結(jié)很重要。老師提到，或是在參考書上看到的，一些零碎的小知識都要及時(shí)記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。

2、背單詞

單詞是高中英語學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。沒有單詞，英語全完蛋。如何不認(rèn)識單詞多了，英語是絕對沒有辦法提高的。高中必須要養(yǎng)成每天背單詞的習(xí)慣。單詞可以分為兩類，會讀會寫會用、認(rèn)識不會用。

第一種單詞主要運(yùn)用在英語寫作上。第二種單詞主要運(yùn)用在閱讀理解上面。有些人看到單詞就是背背背，管它有沒有讀寫的要求，其實(shí)有些單詞，英語課本上也會寫明不需要背誦，只需要認(rèn)識就行了。所以分清楚這兩類單詞，可以大大提高背單詞的效率。

3、勤朗讀

勤朗讀英語是學(xué)好英語的必備條件之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強(qiáng)語感。每天只需半小時(shí)左右，但須持之以恒。

4、合理記背詞匯，平時(shí)多用相對“陌生”的詞行文造句

英語單詞是攔在高考高分的一道門檻。單詞記背不難，難在實(shí)際應(yīng)用。我們對常用的詞匯基本上了然于胸，但是其他詞匯特別是剛剛記熟的詞，要善于應(yīng)用，可以用它來現(xiàn)場造句，不要念例句，而是盡量串聯(lián)起來，仿照句子，這樣不僅能加大對詞匯的理解，亦能加深詞匯記背深度。

對于詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語詞組幾乎都是動詞+介詞構(gòu)成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時(shí)就不會被表面上的“固定搭配”所誤導(dǎo)，從而合理的得出正確的結(jié)論。

5、在校多聽老師建議，課外適當(dāng)規(guī)劃; 

學(xué)校畢竟連年都參加高考，對高考整個(gè)流程非常熟悉，老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的，并且?guī)ш?duì)的老師一般都是經(jīng)驗(yàn)豐富的，教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過了精心的安排。因此，跟著老師走，是非常必要的。但是學(xué)生們也要，根據(jù)自己的實(shí)際情況，稍微做調(diào)整。畢竟學(xué)校老師只能按照群體計(jì)劃，而個(gè)人因?yàn)樗讲煌枰谡n外時(shí)間調(diào)整好狀態(tài)，以跟上或配合老師的規(guī)劃。

6、朗讀和聽寫，是學(xué)外語最有效的訓(xùn)練方法

基礎(chǔ)階段必須堅(jiān)持。利用好晨讀時(shí)間，讀時(shí)更是要用心，邊看邊讀邊記。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，如果學(xué)厭了，不必勉強(qiáng)繼續(xù)，但不要放下不學(xué)，可以變換一下其它的學(xué)習(xí)方法和形式，如改聽錄音，聽英語歌曲，看外語電視節(jié)目等，這樣也可以訓(xùn)練聽力語感。