英語是一種拼音文字，單詞是該語言的基礎。熟練地掌握單詞是學好英語必需的步驟。同時英語的語法，特別是動詞的時態、語態以及在句子中的不同形式，與漢語有很大的區別。英語語法學習從理論講是程序性知識的學習，僅靠記憶無法達到良好的效果。還必須要求學生具有良好的思維能力，在陳述性知識向程序性知識過渡的過程中，需要學習者必須高度集中注意力并很下功夫。

初中英語不好孩子怎么辦：

1、 重視“聽”

在初中階段，我們所說的“聽”實際上就是聽課本上自帶的朗讀示范磁帶。我們可以一邊看課本一邊聽磁帶，這樣一來可以有效減輕聽力上的難度，二來可以利用視覺和聽覺兩種感官刺激大腦。對于初三的同學來說，我們可以采取先聽后看的方式進行，那是因為上了初三之后已經有一定的英語基礎了，通過先聽后看的方式，可以培養語感的同時鍛煉聽力。我們在聽磁帶的過程中一定要認真體會語音語調、連續、爆破音等語音現象。在“聽”的過程中，我們還需要盡可能地鍛煉和提高自己的語感。通過大量的輸入，提高英語聽力。培養語感是非常重要的，有很多同學可以憑借語感將一些猶豫難決的題目輕易做對，這就是語感的功勞。但要知道，語感是一個需要長期積累的過程，并不是一朝一夕能夠培養的，所以我們還需要增加一些耐心。

2、 重視“讀”

“讀”是一個很重要的過程。“讀”在漢語里有朗讀和閱讀兩個層面的意思。朗讀能夠增強語感，能夠更加容易的記住所學知識，這些優點我們大可不必向大家再介紹，因為大家一定非常的熟悉了。在這個時候，我們可能要更多地關注閱讀。所謂閱讀，就是要了解章節之間的關系，用已知知識帶動未知知識去進行理解。對于課本中的單詞、短語和句子也要有一定的記憶。特別是單詞，要會拼寫、會讀音、會詞性、會詞義和會用法。這些都是需要大家在“讀”的過程中特別注意的。還有一些語法知識，也應該通過閱讀發現并進行分析理解。

3、重視“譯”

有很多人把英語的學習過程總結為“聽、說、讀、寫、譯”。這幾項一個都不能少。對于“譯”而言，有很多學生可能覺得比較困難，往往怕耽誤時間而忽略了這個環節。如果你在復習的時候將重點語句先翻譯成漢語再翻譯成英語，你就刊以知道自己的英語水平究竟和課本上的差多少，這也是一個檢驗你掌握程度的一個好方法。

4、重視“做”

課后的練習題是需要大家多加關注的。我們在進行完單詞的記憶和文章的閱讀之后，應該選做課本后面部分的練習題來檢驗自己的預習效果。課后練習題都是英語專家精心編寫的，與課本內容同步，難度系數也正合適，所以是非常好的練習和檢測材料。通過練習題，我們一可以找到預習上的不足，在老師上課的時候得到徹底的解決。

5、 激發興趣、增強信心是解決問題的關鍵

我們知道，興趣是學習的強大動力和內在力量，是青少年學生學習的主要動力，是開發智力的鑰匙。興趣能使個體的整個心理活動積極起來，處于最佳狀態， 順利地接受各種信息;興趣的衰減或喪失，將使英語教學事倍功半。而信心的喪失，則意味著心理的死亡!因此，教師在教學的過程中，一方面要激發孩子的興趣， 另一方面要增強孩子的自信心。

6、勤學多練，是解決問題的唯一途徑

學習英語同學習其他學科知識一樣，只有通過勤學和多練，才能把書本知識轉化為自己的知識和技能。勤學，包含兩層意思：一是要勤學教材，努力使自己達 到教學要求;二是要多問自己不懂的東西，多看一些課外書籍，了解有關的文化背景、社會習俗，了解中英文之間的差異。后者將更有效地幫助孩子正確使用英文。

初中英語不好家長怎么辦：

1、督促孩子保持良好作息

初中生的最佳睡眠時間是11點到6點。初中英語差怎么補？就算孩子需要突擊，也不要熬夜。可以11點睡，5點半起。

2、給孩子選擇合適的復習資料

題海戰術未必真有效，對基礎弱的孩子，還是建議先買補基礎的復習資料。把復習重心放在必考點上，可以減輕學習負擔。

3、制訂合理的計劃

初中英語差怎么補？家長可以指導孩子做一份計劃表，并監督孩子執行。

4、及時發現孩子的進步，并給予獎勵

剛開始執行計劃時，肯定會碰到很多問題，比如孩子一天只能背10個單詞，或者新鮮勁一過，孩子就不想學習了。

不要放任孩子，也不要打罵，可以用適當的獎勵引導孩子學習。比如完成周計劃，周末可以多玩一會手機。度過這個瓶頸期，等孩子養成習慣了就好了。

5、盡量多聽錄音

吃飯時，家庭娛樂活動可以從看電視改成聽英語，聽的越多，孩子語感越好。剛好借機改正有些孩子總看電視、不好好吃飯的壞習慣。