可以的。小學(xué)數(shù)學(xué)成績不好，我覺得在初中只要努力，完全可以繼續(xù)把相關(guān)功課補(bǔ)起來。小學(xué)是基礎(chǔ)，初中是起步，小學(xué)只是學(xué)習(xí)生涯的奠基時段，初中是奮力拼搏的時段，這個時候好好打磨奮斗是可以趕上的。

小學(xué)數(shù)學(xué)沒學(xué)好初中能趕上嗎

在我看來還是有希望的。在剛進(jìn)初中的時候好好努力是沒問題的，這要看這個學(xué)生在小學(xué)的時候養(yǎng)成了一個什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有就是取決于這個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

數(shù)學(xué)小學(xué)基礎(chǔ)不好的孩子，在初中追回來是有很大的幾率的，只要你愿意下功夫，然后再加上正確的方法，很容易脫穎而出。

學(xué)習(xí)沒有什么捷徑，無非勤奮。初中把數(shù)學(xué)補(bǔ)上來也是源于這兩個字。首先一點(diǎn)是概念問題，把小學(xué)所有的概念和定理通通整理完以后，背誦一遍。以后只要遇到這樣的概念和定理，一眼就能分辨出來。

第二就是做一些典型例題。在小學(xué)畢業(yè)階段有很多題目，大家可以搜到，這些題目基本上包括了小學(xué)的所有綜合知識，買上一本習(xí)題集，把這些題目認(rèn)真做一遍。每天做上一個章節(jié)，爭取在兩個月以內(nèi)完成。

第三步就是強(qiáng)化初中學(xué)習(xí)的知識。首先一點(diǎn)是在初中課堂認(rèn)真聽講，這是作為學(xué)生最基本的一步。然后是認(rèn)真完成課后的數(shù)學(xué)作業(yè)，并且積極去思考，面對每道數(shù)學(xué)題目多想幾個為什么。

在做題目的時候首先想一想這道題目出的考查點(diǎn)在什么地方，是某個定理還是某個公式。然后針對每道題目看看是否可以多找出這種解法，剛開始這樣操作時會感覺很慢，但是越往后你會發(fā)現(xiàn)題目越做越順暢。

在你掌握了基本定理，在你掌握了多種解法，在你積極勤于思考的情況下，數(shù)學(xué)成績很容易出現(xiàn)大的飛躍。初中的考試很多時候拉開差距的就是數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，其他科目有時候相差個10分都很難，數(shù)學(xué)有時候一拉就是二三十分。

所以說在初中把數(shù)學(xué)追上來，是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。數(shù)學(xué)成績不好，很可能會給總分拖后腿，同時也無法彌補(bǔ)其他科目偶爾失誤帶來的分?jǐn)?shù)差距。

小學(xué)數(shù)學(xué)沒學(xué)好初中怎么學(xué)習(xí)

一、先找準(zhǔn)問題，才能更好地解決問題

孩子的成績不理想，肯定是在學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)出現(xiàn)了很多的問題，想要解決這樣的問題；那就需要找到問題產(chǎn)生的原因，就如同醫(yī)生看病一樣，先要找到病原，再對癥下藥，才能提高解決問題的效率。在分析了很多學(xué)生的學(xué)習(xí)情況之后，發(fā)現(xiàn)成績不理想的原因無外乎就三點(diǎn)基礎(chǔ)差、不想學(xué)和不會學(xué)這三方面的原因。

其中大部分的學(xué)生都是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣方面存在問題導(dǎo)致成績一直不是很理想。有一部分學(xué)生，從小學(xué)到初中，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一直都比較薄弱，成績也一直都不理想，到了初中想要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時；發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)太差了，什么都聽不懂，負(fù)重前行，最終自己也真的無能為力了，想要提升成績，就需要先把基礎(chǔ)給補(bǔ)上去，就得多去下點(diǎn)功夫。

還有一部分的學(xué)生，在小學(xué)階段數(shù)學(xué)成績還不錯，可是到了初中之后，成績就節(jié)節(jié)倒退，出現(xiàn)這樣的情況，想都不要想，肯定是學(xué)習(xí)態(tài)度方面出現(xiàn)了問題；在學(xué)習(xí)上根本靜不下心來，不光是數(shù)學(xué)，各個科目的成績都出現(xiàn)大幅下滑，想要提升成績，就需要在學(xué)習(xí)態(tài)度上做到改善，否則成績是很難得到突破的；

二、先去把中考中直接考查的知識和題型去復(fù)習(xí)和鞏固

初一的數(shù)學(xué)是整個初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在中考中直接考查的內(nèi)容一般在20左右，并且都是一些基礎(chǔ)性題目；在中考中初一的內(nèi)容一般會涉及有理數(shù)的相關(guān)概念、運(yùn)算及大小比較，整式的運(yùn)算，利用平行線的性質(zhì)計(jì)算角度大小，尺規(guī)作圖；

全等三角形的判定和性質(zhì)，統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識點(diǎn)，這些知識點(diǎn)在中考中會直接考查到，是初一結(jié)束時學(xué)生必須要掌握的知識點(diǎn)和題型；所以對很多基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生來說，先來把這些基礎(chǔ)考點(diǎn)和題型給學(xué)習(xí)和練習(xí)透徹。

三、系統(tǒng)復(fù)習(xí)整個初一的重點(diǎn)知識點(diǎn)很重要

在代數(shù)方面必須做好以下三方面的復(fù)習(xí)鞏固：一是有理數(shù)的相關(guān)概念和計(jì)算，這是整個初中運(yùn)算的基礎(chǔ)，尤其需要注意符號問題；二是整式的概念及其運(yùn)算，包括合并同類項(xiàng)、冪的運(yùn)算、整式乘法等，這在中考中直接考查的內(nèi)容比較簡單；但學(xué)生必須要不斷練習(xí)來提升運(yùn)算的熟練度和準(zhǔn)確率，因?yàn)橹笠蚴椒纸獾膶W(xué)習(xí)和分式的學(xué)習(xí)需要運(yùn)用到整式運(yùn)算的相關(guān)知識點(diǎn)；三是一元一次方程的解法，雖然在中考中一般不會直接考查一元一次方程，但后面二元一次方程組，一元二次方程、分式方程的解法最終都轉(zhuǎn)化為一元一次方程來學(xué)習(xí)的，包括不等式和函數(shù)的學(xué)都會運(yùn)用到一元一次方程的相關(guān)知識點(diǎn)。所以在假期復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候必須首先在這三方面的運(yùn)算上下功夫。

幾何方面：初一數(shù)學(xué)涉及到幾何初步，也就是線與角的認(rèn)識及簡單的計(jì)算，重點(diǎn)掌握線段中點(diǎn)和角平分線的性質(zhì)；平行線的性質(zhì)和判定，比較基礎(chǔ)，但考試必考；初一幾何的重點(diǎn)需要放在三角形上，三角形是初中幾何的基礎(chǔ)，大部分的計(jì)算和證明都需要轉(zhuǎn)化到三角形中；在三角形的學(xué)習(xí)中需要掌握三角形的認(rèn)識、三邊關(guān)系、內(nèi)外角和定理、三角形中三條重要的線段、特殊三角形性質(zhì)和判定，全等三角形的性質(zhì)和判定；其中重難點(diǎn)集中在三角形中重要的線段、特殊三角形的性質(zhì)和判定和全等三角形的性質(zhì)和判定上；尤其是全等三角形的判定，這是初中幾何證明和計(jì)算的基礎(chǔ)，必須要熟練掌握和靈活運(yùn)用全等三角形的性質(zhì)及判定。