閱讀能力差，主要還是孩子養成了不用心讀書的習慣，沒有耐心，就是家長看著孩子在讀書，其實孩子心里在想其他的事情，沒用認真學習。重點要把孩子的閱讀能力培養起來。

初中語文閱讀差怎么提高

一是從提高孩子的語文素養角度出發，還是建議孩子多讀書的。學語文，不僅是為了考試，還要學會應用。所以，多讀好書，是永遠沒有壞處的。

二是做題。這里的做題，不是刷題。語文刷題作用不大。初中語文閱讀理解部分包括詩歌鑒賞，文言文閱讀理解，小說、散文閱讀理解和說明文、議論文閱讀理解。這些閱讀理解，哪一部差，就挑篇哪一部分的題，有針對性地做一做。

做閱讀理解題，做完后，一定要對一對答案。看一看，你的答案和標準答案有多少出入。然后進行總結。單純地想提高語文閱讀成績，這是最有效的方法。并且，每一種題型，有每一種題型的答題技巧與答題模式。

初中語文閱讀能力如何培養

我認為最重要的還是要培養孩子長期閱讀的好習慣，孩子閱讀習慣的養成是一個長期的過程，還需要家長和孩子的共同的努力。那么如何培養孩子閱讀的習慣呢？

其實就是需要家長給孩子創造一個安靜的環境，在孩子看書的時候，家長不要看電視，打麻將，玩游戲等等，不要分散孩子的注意力。最好在孩子看書的時候，家長陪他一起閱讀，才能達到孩子愛閱讀的效果。

咱們可以看一下周圍的有孩子的家庭，父母愛看書的，孩子往往都愛閱讀，父母總喜歡玩手機、看電視的，孩子大部分都不喜歡看書。

所以父母是孩子的榜樣，我們一定要給孩立樹立愛看書、正能量傳播的好榜樣。

初中語文閱讀提升小技巧

第一、針對性練習。這個是針對考試提分的，也就是我們平時考試中的月度理解題，我們只要見到足夠多的提醒，才能逐步摸清出題者的出題思路，答題的角度。可以拿各地歷年的中考閱讀精選題目進行常規的有計劃的練習，比如每周三篇或者每周一篇，初一到初三可以逐步加大練習頻率。

第二、側重性精讀。各地出題的偏好或者重點不同，比如根據歷年考題的方向，偏文學類的比較多的話，那就多讀些文學類的書做積累；如果偏科學類的話，那就多讀些科普類的。總之，要對歷年出題的規律做了解。

第三、喜好性泛讀。只要是自己喜歡的作品或者是某一類的書籍，可以盡一切可能得課余期間來閱讀，這叫開卷有益。