在學校，每個初三學生都希望能夠在短時間內提高成績。希望是希望，能夠做到的學生并不多。大部分學生付出了很大的努力，成績不進則退。仿佛努力無用，其實不是努力無用，而是用錯了方法，做了很多無用功。

初三孩子成績怎么提高？

1、剖析自己，明確自身的問題

正所謂“知己知彼百戰百勝”，這句話在學習上同樣適用。同學們要清楚自身的學習情況，知道自己的問題在哪。比如努力學習成績無法提升的原因是什么？如果是學習方法不正確就改變學習方法，如果是學習效率低就提高學習效率。總之，把問題找到，然后制定對應的攻克計劃。

2、課后復習的習慣

課堂上高效聽課，課后同學們也要及時復習。人的記憶是有限的，每個人都存在遺忘。教材上的知識點不復習，我們就會遺忘。初中生要養成及時復習的習慣。每當老師講完知識點之后，初中生當天至少復習一遍。根據遺忘規律，剛開始復習的頻率高一些，慢慢地降低復習頻率，這樣知識點就根深蒂固了。

3、掌握學習的主動性，成為學習的主人

被動學習跟主動學習是學習的兩種狀態。很多學生處于被動學習的狀態，但是想要獲取更多的知識點，中學生要掌握學習的主動性，變被動學習為主動學習，成為學習的主人。主動學習要求學生真正參與到學習當中來，學習的過程中積極思考，用心學習。有不懂得問題就及時問老師，爭取不留疑難問題過夜。

4、輸入知識點以后，中學生要學會輸出

在學習的過程中，中學生不能只是輸入知識點，還要學會輸出知識點。把知識點輸出來，我們才算真正掌握知識點。知識點輸出的方式主要有兩種：一是表達型輸出，即把知識點講給同學聽；二是做題型輸出，通過做題來消化知識點。做好知識點的輸入跟輸出，我們就能掌握知識點。

5、按時完成作業

寫作業是對當天知識檢驗，知識儲備良好做起作業來是非常輕松的，這樣就可以查缺補漏，尋找漏洞啦。

6、課后復習要及時有效

學生們進入初中以后不能僅僅滿足于完成老師布置的作業，因為初中的知識點較為復雜，題目也有不同級別的難度，而中考的題目難度并不低。所以，學生們要在課后時間根據自己的學習情況進行有針對性地查漏補缺，逐步提升解題難度。一方面學生們要整理當天的課堂筆記，并結合教科書把自己還沒有掌握到位的內容重新梳理幾遍；另一方面學生們要整理當天的錯題本，把當天的作業和考試中的錯題和難題集中起來，認真總結每道題的解題方法，并找一些類似的題目進行反復練習。