叛逆期的孩子喜歡無(wú)理取鬧，愛(ài)跟家長(zhǎng)對(duì)著干，他們想得到家長(zhǎng)的尊重跟理解。如果家長(zhǎng)不能滿足孩子的這些需求，只知道命令孩子，強(qiáng)迫孩子服從自己的話，孩子只會(huì)變得越來(lái)越不聽(tīng)話。想要幫助孩子順利的度過(guò)叛逆期，家長(zhǎng)需要掌握一些方法。

13歲是不是叛逆期？

13歲是叛逆期。

在這段時(shí)間，他們需要更多的關(guān)注。

一方面，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力的不斷增大，另一方面，也是因?yàn)樗麄兊那榫w，更容易受到家庭因素的影響。所以家長(zhǎng)以及老師需要對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。切不要因?yàn)樗麄兣涯嫫诒憩F(xiàn)出來(lái)的各種行為而放棄。

13歲叛逆期的孩子怎么教育？

1、調(diào)整心態(tài)。

孩子叛逆是成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)。這是很正常的成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)歷的。家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài)，不要孩子到了叛逆期就如臨大敵。要給予孩子耐心與關(guān)愛(ài)，幫助孩子慢慢的走出叛逆期，不要強(qiáng)制性的壓抑孩子的叛逆，這只會(huì)使孩子更加的不愿意和父母親近。叛逆期，沒(méi)有那么可怕，家長(zhǎng)的心態(tài)要放平和。

2、不要強(qiáng)迫孩子做事。

不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)作自己的所有物，他們認(rèn)為孩子就應(yīng)該無(wú)條件的服從自己的命令。但每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，如果把自己的意志強(qiáng)加在別人的身上，就算這個(gè)人的年紀(jì)再小，他也會(huì)心生不滿，繼而出現(xiàn)一系列抗拒的行為，而不聽(tīng)話就是其中之一。

3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

對(duì)應(yīng)孩子的叛逆，想要解決，最好的辦法就是傾聽(tīng)，給孩子講的機(jī)會(huì)，讓孩子表達(dá)自己，把心理的情緒說(shuō)出來(lái)，和父母分享。這樣做有兩個(gè)好處，一是情緒通過(guò)傾訴得到了一部分的發(fā)泄，問(wèn)題解決了一半。二是父母了解了孩子的心理，更利于我們對(duì)癥下藥。

4、多用商量的語(yǔ)氣。

跟孩子交流時(shí)，作為家長(zhǎng)的我們要盡量用商量的語(yǔ)氣跟孩子進(jìn)行談判，但是并不是讓我們家長(zhǎng)無(wú)底線的妥協(xié)、放低姿態(tài)，更不是祈求。孩子辨別能力不強(qiáng)，不是你妥協(xié)了，他就成長(zhǎng)懂事了，而是告訴他這是照顧他的感受，但是有底線是不能碰的。比如學(xué)習(xí)要用心，比如尊敬長(zhǎng)輩……孩子偶爾跟我們幽默風(fēng)趣一下也挺好的，活躍一下氣氛。

5、包容孩子的不成熟。

雖然孩子有了獨(dú)立意識(shí)，但不得不說(shuō)，他的生活歷練和思想還很不成熟，也難免做一些出格的，錯(cuò)誤的事。如果不是原則性的或者可以造成重大損失和傷害的事，就算家長(zhǎng)明知道他做的是錯(cuò)的，是做不成的，也還是可以讓他去嘗試，因?yàn)樗H身經(jīng)歷的錯(cuò)誤和失敗遠(yuǎn)遠(yuǎn)比家長(zhǎng)的說(shuō)教有用的多。

6、引導(dǎo)孩子積極發(fā)揮自己的獨(dú)立意識(shí)。

比如根據(jù)孩子的興趣交給他一些有意義的，讓他獨(dú)立去完成的事，多給他展示的機(jī)會(huì)，同時(shí)給予他鼓勵(lì)，當(dāng)你滿足了孩子的獨(dú)立意識(shí)之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子所謂的叛逆，其實(shí)是為了更快的成長(zhǎng)。