在孩子的成長(zhǎng)過程中，平穩(wěn)度過叛逆期就相當(dāng)于為孩子的成長(zhǎng)播下了陽光雨露。而如果不能順利度過，會(huì)給家庭帶來動(dòng)蕩和痛苦，也會(huì)給孩子以后的生活留下隱患。

十五歲孩子叛逆家長(zhǎng)怎么辦？

1、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的批評(píng)與建議

孩子的眼睛是透明的，看待問題的方式與方法往往與成人有很大不同。很多家長(zhǎng)看孩子戴著強(qiáng)烈的世俗色彩，比如會(huì)拿別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)去對(duì)比自己孩子的缺點(diǎn)和不足，結(jié)果會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子這也不行，那也不好，結(jié)果讓孩子非常受傷害。甚至讓孩子越來越不信任父母。

2、學(xué)會(huì)理解孩子

正如孩子了解你的過程，在父母對(duì)孩子發(fā)表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考慮：他為什么會(huì)這么做，他這么做后會(huì)有什么感受，他期望別人怎么看他，他想從所做的事情中獲得什么。盡量多抽出些時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，更重要的是多關(guān)注孩子的內(nèi)心，嘗試著分享孩子的喜怒哀樂，嘗試著做孩子的朋友。

3、給孩子充分的思維與娛樂空間

現(xiàn)在的家長(zhǎng)往往過多的限制了孩子的思維自我發(fā)展，并把自己的觀點(diǎn)不加節(jié)制的轉(zhuǎn)達(dá)給孩子，以學(xué)習(xí)為理由剝奪了孩子的娛樂空間，讓孩子在“無理由、無快樂”中成長(zhǎng)，個(gè)性受到了限制，一旦忍耐到一定限度，孩子也會(huì)爆發(fā)。

4、理解孩子行為背后的出發(fā)點(diǎn)

更好的和孩子交流和溝通，肯定他好的心愿，指出他行為上的問題，引導(dǎo)他的行為表達(dá)。充分發(fā)揮孩子的思維，讓孩子去說怎么調(diào)整自己，怎么改善。然后去肯定該肯定的，引導(dǎo)該引導(dǎo)。相互理解的關(guān)系，才是良好的關(guān)系。

5、變責(zé)備為鼓勵(lì)

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)下降或在學(xué)校違紀(jì)時(shí)，不要一味責(zé)備，先采用傾聽的方式了解孩子是學(xué)習(xí)上遇到了瓶頸？是否和同學(xué)相處不愉快？當(dāng)孩子遇到這樣的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該先問清楚原因，不要“破罐子破摔”，一味地打罵，而要鼓勵(lì)孩子，善于找到他們的閃光點(diǎn)，相信他們是可以努力克服這些困難的。讓他們真正感覺到父母在用心地關(guān)心幫助他，永遠(yuǎn)站在身后給他鼓勵(lì)。要用積極的教育方式代替簡(jiǎn)單、粗暴的教育方式。

6、制定家庭規(guī)則，少去嘮叨說廢話

很多家長(zhǎng)忽略制定家庭規(guī)則這點(diǎn)，這對(duì)于引導(dǎo)孩子遵守家庭教育秩序，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣是非常不利的。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。在家庭教育中必須要關(guān)注規(guī)矩，讓孩子清楚，規(guī)矩是大家都共同遵守的，不是給你小孩子一個(gè)人用的。當(dāng)我們的父母都來做遵守規(guī)矩的模范時(shí)，孩子便也習(xí)慣于遵守了。