初中孩子早戀必定會有很明顯的表現(xiàn)的，因為這個年齡段的孩子還沒有特別多的心機(jī)，一般都是按照自己的心愿來做事的，所以，他們既然早戀了，那就一定會露出馬腳。所以，家長就要在平時多留意孩子的狀態(tài)，只有做到了解孩子的一切，才能有效解決孩子的一切問題。

家長怎樣對待初中孩子早戀？

1、正確看待孩子

孩子的心理發(fā)展滯后于生理發(fā)展是青春期發(fā)育的特點，性發(fā)展是孩子的正常發(fā)育，這期間強(qiáng)烈的性感覺是不以孩子主觀意識為轉(zhuǎn)移的。如何管理好他們的性沖動，如何與吸引自己的人相處，正是他們不知道的，所以需要家長的教育，因此，這是每個家長的必修課。

2、敞開心扉地談心

找個適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，坦誠地和孩子溝通交流這個問題，敞開心扉，毫無遮掩地面對這個問題，甚至不需要轉(zhuǎn)彎抹角，讓孩子覺得父母是可以信任的，可以和他一起分享或者面對這個問題的“知心朋友”。

3、尊重理解

發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，家長不能著急地去找證據(jù)，也不需要著急地去翻她的日記或者社交軟件的聊天記錄。家長這樣做的話，會讓孩子很反感，甚至充滿敵意，畢竟初中的孩子已經(jīng)有了自己的思想，有極強(qiáng)的自尊心，也需要自己的隱私空間。

4、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)

家長在這件事上千萬不要做棒打鴛鴦的那根棒子，因為有的時候越是棒打鴛鴦，鴛鴦們卻越緊密。家長要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，如果孩子是因為好奇心或者爭強(qiáng)好勝的心而走到這一步的，就應(yīng)該把這種好奇心和好勝心轉(zhuǎn)移到其他的事情上，這樣對于早戀就不感興趣了。

5、樹立高質(zhì)量人生觀

戀愛并不是不正確的人生觀，因此家長在跟孩子交流探討過程中，千萬不要把早戀定性為不正確的人生觀和價值觀，而是要把“早戀”看做目前這個階段的一種低質(zhì)量的人生觀。然后引導(dǎo)孩子樹立高質(zhì)量的人生觀，比如一個人立于社會的最大價值是什么。

初中孩子早戀的特點：

1、有些朦朧

初中孩子對于早戀發(fā)展的結(jié)局并不明確，早戀的青少年僅僅是渴望與喜歡的人單獨接觸，而對未來組建家庭，處理戀愛和學(xué)業(yè)之間的關(guān)系區(qū)別，友情與愛情等方面，都缺乏明確的認(rèn)知。所以沒有什么目的性和明確性，有一些只是出于好奇或者僅僅是對他某一方面的喜歡，初中孩子的早戀有很強(qiáng)烈的朦朧性。

2、內(nèi)心十分矛盾

早戀的青少年其內(nèi)心充滿了矛盾，既想和喜歡的戀人接觸，又害怕被父母發(fā)現(xiàn)，被老師發(fā)現(xiàn)，可以說早戀的過程充滿了愉快，同時也有畏懼和害怕的心理。

3、想法變化不定

初中孩子的愛戀是充滿變化和極不穩(wěn)定的，因為青少年往往缺乏處理人際關(guān)系的技巧和心理，導(dǎo)致雙方缺乏互信，他們的關(guān)系一般都難以持久，正是這樣常常令雙方的心理造成痛苦。有一些還會出現(xiàn)一些極端的事件，出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)局。