15歲孩子不想上學怎么辦如何挽救？

1、幫助孩子找到學習動機

根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

2、對孩子進行學習方法的指導

很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。

3、給予孩子更多自主的空間

孩子這個時候需要一種“話事權”，如果不能滿足，便會跟父母鬧。其實，孩子此時萌發的獨立自主意識，以及獨立思考意識，是很難能可貴的。如果家長引導到位，孩子能夠很好地學會獨立，為自己的行為負責，并且能夠獨立思考，自行抉擇。

4、給孩子營造一個良好的環境和氛圍

關注一下他交的朋友，讓他和一些積極向上的，有正能量的朋友多相處，作為家長來講也是孩子最好的榜樣，要以身作則，給孩子起一個好的帶頭作用。榜樣的力量是無窮大的，作為家長也要好學，并且經常帶他去圖書館一些好的環境的氛圍，讓孩子了解多讀書多學知識的好處，如果他知道這些東西對他的未來有非常大的幫助的時候，以后它就會想去上學了。

5、站在他的立場上去想問題

站在他的立場上去分析問題，這樣你說的話他才會聽，才會信服，這樣才有效果。作為家長來講，不能老是站在我們的角度去說孩子，這樣只會適得其反，和孩子的距離會越拉越大，親子關系是解決孩子一切問題的源頭。有良好的親子關系，才能使孩子健康茁壯的去成長。

6、鼓勵、認可孩子

很多初中生不想上學有可能是目前所學的知識聽不懂學不會，自尊心強，覺得不好意思，不想上學；還有一部分學生是因為父母對孩子的期望過高，而孩子目前的能力達不到父母的期望，所以孩子也不愿意上學。這時，就需要父母和老師多鼓勵和肯定孩子，哪怕進步一點點，也要多給孩子正面的肯定，認同孩子，這樣會鼓勵他向更好的方面發展。

7、設立明確學習目標

明確的目標即要具體，遠大的目標對初中生來說起不到積極的作用，適當的目標即難度要合適，這樣的目標孩子力所能及，容易受到強化。