不想上學是孩子厭學的重要表現，厭學心理一旦產生，就會對學習對象和學習過程產生逆反心理體驗，倘若這種體驗在一個人身上長期存留，會沉積固化為不良學習品質，影響個體發展，甚至貽誤終生，那么孩子初中畢業不想上學了該怎么辦呢？

孩子初中畢業不想上學了該怎么辦？

第一，找原因。

家長關愛孩子，克服對孩子的不耐煩，不要有恨鐵不成鋼的態度。有目的地主動和孩子玩耍，讓孩子享受到發自內心的快樂和感受。

第二，分段實現目標。

一是設計階段做事的目標和任務，讓孩子通過努力很好的完成，及時肯定表揚；二是彌補層次安排中知識和技能的不足。內容比較難，有些中庸，孩子能很好的完成，及時表揚。三是平等對待，不同要求。多一些孩子在課堂上能回答好的問題，多關注孩子的學習狀態。設計和布置孩子通過努力能做好的作業，讓孩子有成就感。

第三，恢復學習自信心。

家長要鼓勵孩子發展自己的才能，關注孩子生活中的閃光點，家長表揚，老師在課堂上表揚。讓孩子在同學中獲得平等的尊重，讓孩子在課堂上感到光榮，從而獲得自信。

第四，不要再用分數來衡量成敗。

父母不應該總是拿自己的孩子和其他孩子比較。只要自己的孩子有一點進步，就要明確表示鼓勵，以免讓孩子厭煩，害怕學習。大多數家長都喜歡拿自己孩子和別的孩子比較，但是父母的這種行為讓孩子討厭學習。

第五，拉近孩子和老師的關系。

讓孩子和老師有良好的情感聯結，老師有關注孩子，對孩子的表現有鼓勵和表揚，讓孩子知道老師喜歡他，孩子才會更喜歡去上學。所以，父母需要和老師保持順暢的溝通。既能讓了解孩子在校表現，也引導老師多關注孩子的進步和變化。

第六，降低對孩子的期望值。

家長們總是有著“望子成龍”的美好期待，然而家長們也要明白，并非每個孩子都是“鮮花”，也許你的孩子就是“一棵樹”呢？所以家長要根據孩子成長的規律，根據孩子的學習情況、思維特點、興趣傾向降低“高期望值”。此外，家長要為孩子創設個輕松的學習環境，讓孩子精神放松地學習。

第七，關注孩子的心理情況。

家長平時要多關注孩子的心理情況，做好孩子的心理教育工作。厭學的孩子一般存在各種困難和問題，針對孩子的問題，家長需及時解決孩子出現的困難和問題，如因學習成績不好出現的自卑、與同學交往不順暢等，使孩子順利地解決自身的問題，把注意力集中在學習上。